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电气与信息工程学院
School of Electrical and Information Engineering
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校领导带队赴博望“联盟模具”公司调研
2023-03-24 16:55:59
为深入贯彻党中央、国务院和省委、省政府“稳就业”“包就业”决策部署,落实深化高校书记校长访企拓岗促就业行动工作要求,加快促进beat3652023届高校毕...
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以昂扬激情,踏实习征程 ——电气信息工程学院召开2019级毕业实习学生骨干动员会
2022-06-07 19:18:35
——电气信息工程学院召开2019级毕业实习学生骨干动员会 为培养2019级学生正确的职业观、引导同学们制定切实有效的职业规划,保障毕业后高效率、高质量的就...
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电气信息工程学院开展就业指导系列讲座
2022-05-23 17:26:54
面对当前严峻的疫情形势,和随之而来的毕业生就业难题,为进一步提升大学生的就业能力和竞争优势,更好的帮助学生明确自身职业发展方向和目标.5月19日至5月22日,电气信息工程...
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以梦为马,不负韶华 电气信息工程学院2022年考研考公表彰大会圆满结束
2022-05-23 16:16:55
5月19日晚6点,“以梦为马,不负韶华”2022年电气信息工程学院考研考公表彰大会在图书馆报告厅隆重举行。出席本次大会的有副校长汪光阳、电气信息工程学院院长乔...
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我敢闯,我会创——电信院第八届“互联网+” 大学生创新创业大赛圆满落幕
2022-04-27 21:35:03
为进一步激发我院学生创新创业思维,提升创新创业能力,高质量落实beat365正版唯一官方网站“互联网+”大学生创新创业大赛的部署安排,4月23日,电气信息工程学院于在共青团会议室...
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搭建实习就业平台 校企融合协同育人 ——电气信息工程学院就业情况初见成效
2022-04-22 14:30:16
为了响应国家“培养高技能应用型本科人才”的政策号召,促进校企深度融合,构建多层次、多类型的高新技术人才培养模式,推进电子信息类学生高质量就业,我院自2021年...
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beat365正版唯一官方网站春季网络招聘会----电气信息工程学院专场招聘
2022-04-14 14:55:35
尊敬的用人单位:
为缓解疫情带来的就业压力,结合学校实际情况,beat365定于4月13日-5月12日举办beat365正版唯一官方网站春季网络招聘活动----电气信息工程学院专场招聘,beat365电气信息工程...
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关于beat3652022年普通高校专升本专业课考试延期举行的通告
2022-03-30 10:27:03
各位考生: 鉴于我市新冠肺炎疫情防控最新措施,为确保广大考生和涉考人员健康安全,根据安徽省教育厅、安徽省考试院相关部署,经研究,决定beat365原定于2022年4月10日举行的皖江工...
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beat365正版唯一官方网站2022年普通专升本招生章程
2022-03-16 10:28:15
一、学校全称:beat365正版唯一官方网站 二、办学层次:本科 三、办学类型:民办普通本科高校 四、办学地址:安徽省马鞍山市霍里山大道333号 安徽省马鞍山市郑蒲港区河海中路666...
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beat365正版唯一官方网站2022年专升本考试 《数据库技术与应用》考试大纲
2022-03-10 10:22:54
一、总纲 普通专升本招生考试属于国家统一招生考试,安徽省普通高校专升本招生对象为安徽省省属普通高校(以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校)的应届全日...
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beat365正版唯一官方网站2022年专升本考试 《模拟电子技术》考试大纲
2022-03-10 09:48:39
一、总纲 普通专升本招生考试属于国家统一招生考试,安徽省普通高校专升本招生对象为安徽省省属普通高校(以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校)的应届全日...
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beat365正版唯一官方网站2022年专升本考试 《电路》考试大纲
2022-03-10 09:47:32
一、总纲 普通专升本招生考试属于国家统一招生考试,安徽省普通高校专升本招生对象为安徽省省属普通高校(以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校)的应届全日...
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beat365正版唯一官方网站2022年专升本考试 《C语言程序设计》考试大纲
2022-03-10 09:45:01
一、总纲 普通专升本招生考试属于国家统一招生考试,安徽省普通高校专升本招生对象为安徽省省属普通高校(以及经过批准举办普通高等职业教育的成人高等院校)的应届全日...
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志存高远,做最好的自己——beat365“专家进高中”活动
2020-12-31 17:16:23
为弘扬当代大学的社会关怀精神,进一步体现beat365办学的社会责任意识。2020年12月28日-29日,应安庆片区部分高中邀请,电气信息工程学院院长乔晓华教授、双创学院院长朱昌平教...
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